DRTA 心理卷 DRTA（directed reading and thinking activity）
斯陶佛（Russell G. Stauffer）1969年提出的阅读理解训练技术。包括预测、精读和查验三个环节。在预测环节，通过向学生呈现某篇文章的标题，或若干起始语句，或来自该文的图片，要求学生预测文章可能的内容；在精读环节，要求学生认真默读该文，并为自己的预测寻找证据；在查验环节，要求学生说出在逻辑上可以支持或否定其推测的证据。
出处：心理卷-->教育心理学 教育卷 DRTA（directed reading and thinking activity）
斯陶佛（Russell George Stauffer）1969年提出的阅读理解训练技术。包括预测、精读和查验三个环节。在预测环节，通过向学生呈现某篇文章的标题，或若干起始语句，或来自该文的图片，要求学生预测文章可能的内容；在精读环节，要求学生认真默读该文，并为自己的预测寻找证据；在查验环节，要求学生说出在逻辑上可以支持或否定其推测的证据。
出处：教育卷-->教育原理-->教育心理学 教育卷 DRTA（directed reading and thinking activity）
斯陶佛（Russell George Stauffer）1969年提出的阅读理解训练技术。包括预测、精读和查验三个环节。在预测环节，通过向学生呈现某篇文章的标题，或若干起始语句，或来自该文的图片，要求学生预测文章可能的内容；在精读环节，要求学生认真默读该文，并为自己的预测寻找证据；在查验环节，要求学生说出在逻辑上可以支持或否定其推测的证据。
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